Каталог статей

"Створення сприятливого середовища та клімату в педагогічному колективі"

"Кольоротерапия"

"Книга жахливих днів та боротьба з ними"

Сучасна школа покликана забезпечити загальний розвиток дитини шкільного віку:  формувати у школярів уміння читати, писати, рахувати, користуватися книжкою та іншими джерелами інформації; формувати уявлення про навколишній світ; сприяти засвоєнню норм загальнолюдської моралі та особистісного спілкування, основ гігієни, виробленню трудових навичок…

План  
1. Методи здійснення виховного процесу 
2. Класифікація методів виховання 

 

РЕКОМЕН:ДАЦІЇ ПЕДАГОГАМ, ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ У 5 КЛАСІ

ПАМ'ЯТКА КЛАСНОМУ КЕРІВНИКУ 5-го КЛАСУ

Поради учителям початкових класів

Мета:

- залучити учасників круглого столу до активного обговорення проблеми адаптації п’ятикласників до навчання в основній школі;

- колективне вивчення труднощів навчання п’ятикласників;

- виявлення причин труднощів учнів та вчителів;

- налагодження співпраці між учителями – предметниками, які викладають у 5 класі;

-   виробити рекомендації для всіх учасників навчально-виховного процесу з проблемних моментів адаптації.

Мета семінару: ознайомити з трактуванням поняття «педагогічна культура вчителя»; розкрити актуальність вивчення проблеми в умовах зміни позиції і способів взаємодії вчителя, учня, батьків та колег; сприяти формуванню усвідомленої необхідності підвищення професійно-педагогічної культури;п рактичним шляхом визначити складові ефективного педагогічного спілкування як одного з головних компонентів педагогічної культури вчителя.

Мета: познайомитися з поняттям релаксація, навчити вчителів навичкам психологічної саморегуляції.

Мета: ознайомлення вчителів з формами та методами інтерактивної взаємодії, сприяння мотивації вчителя до самовдосконалення у різноманітних сферах життя, ознайомлення та практика застосування прийому «Я — висловлювання» у спілкуванні, створення позитивного психологічного клімату в педагогічному колективі шляхом актуалізації установки вчителя на цінність самореалізації у своїй професії.